Der Zahlenteufel

Der Zahlenteufel Author Hans Magnus Enzensberger
ISBN-10 3423625937
Release 2014-11-01
Pages 264
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Rechenschw che verstehen Kinder gezielt f rdern

Rechenschw  che verstehen   Kinder gezielt f  rdern Author Michael Gaidoschik
ISBN-10 3834435031
Release 2007
Pages 192
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Rechenschwäche stellt sich nicht von heute auf morgen ein. Dieser Band ermöglicht es Ihnen, die ersten Anzeichen für Schwierigkeiten im Umgang mit Zahlen zu beachten und gezielt darauf zu reagieren. Aber auch wenn Schüler größere Schwächen im Zählen und Rechnen erkennen lassen, schafft dieser Leitfaden Abhilfe. Verständlich, prägnant und übersichtlich gibt es zu jedem Lernziel des mathematischen Anfangsunterrichts Hinweise und Anregungen für eine sinnvolle Förderung der Kinder. Mit detailliertem Inhaltsverzeichnis, übersichtlicher Gliederung und anschaulichen Darstellungen. Auch für die sonderpädagogische Förderung geeignet.



Leitfaden Arithmetik

Leitfaden Arithmetik Author Hans-Joachim Gorski
ISBN-10 9783322968364
Release 2013-03-09
Pages 168
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Das Buch stellt das zentrale fachliche Hintergrundwissen für einen kompetenten Arithmetikunterricht bereit. Neben obligatorischen Schwerpunkten wie - Teilbarkeitsrelation - Primzahlen und Primfaktorzerlegung - ggT und kgV - Kongruenzen und Restklassen - Stellenwertsysteme - erhalten die Leserinnen und Leser eine pragmatische Einführung in grundlegende Beweistechniken und werden durch die Thematisierung alternativer Rechenverfahren auf die aktuelle didaktische Diskussion fachlich vorbereitet. Das hohe Maß an Lesbarkeit und Verstehbarkeit, das den Leitfaden Arithmetik auszeichnet, wurde durch einen mehrjährigen Evaluationsprozess mit Studierenden erreicht.



Mathematische Begriffsbildung zwischen Implizitem und Explizitem

Mathematische Begriffsbildung zwischen Implizitem und Explizitem Author Florian Schacht
ISBN-10 9783834886804
Release 2013-12-05
Pages 366
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Die Erforschung von Erklärungs- und Beschreibungsrahmen für mathematische Lernprozesse ist ein aktueller Gegenstand fachdidaktischen Interesses. Florian Schacht legt einen erkenntnistheoretischen Rahmen vor, der die Theorie des Inferentialismus des Philosophen Robert B. Brandom nutzt, um in einer empirischen Studie individuelle Begriffsbildungsprozesse zu rekonstruieren. Er liefert wichtige Hinweise für das Muster- und Variablenverständnis von Schülerinnen und Schülern der frühen Sekundarstufe. Darüber hinaus macht er wesentliche Aspekte des philosophischen Theorierahmens für die Mathematikdidaktik nutzbar, um sowohl eine neue theoretische Fundierung als auch ein forschungspraktisches Analyseinstrument für individuelle Begriffsbildungsprozesse zu entwickeln. Ausgangspunkt und Zielperspektive sind dabei die theoretische Betrachtung und die empirische Rekonstruktion von Festlegungen, die als kleinste Einheiten des Denkens und Handelns im Mittelpunkt der Erforschung von individuellen Begriffsbildungsprozessen stehen.



Enzensberger und die Mathematik Zwischen Faszination und Unverst ndnis

Enzensberger und die Mathematik  Zwischen Faszination und Unverst  ndnis Author Jan Hendrik Schmidt
ISBN-10 9783638772167
Release 2007
Pages 28
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Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: gut, Bayerische Julius-Maximilians-Universitat Wurzburg, Veranstaltung: Hans Magnus Enzensberger - Lyrik, Epik, Essayistik, 10 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Diese Arbeit beschaftigt sich mit einer Auswahl von Enzensbergers 'mathemathischen Schriften'. Besprochen werden - immer unter dem Motiv 'Zwischen Faszination und Unverstandnis', womit sowohl der Leser als auch Enzensberger selbst gemeint sind - "Der Zahlenteufel," "Zugbrucke ausser Betrieb," "Einladung zu einem Poesie-Automaten," "Von der Algebra der Gefuhle" und "Die Poesie der Wissenschaft.", Abstract: Hans Magnus Enzensberger ist zweifellos einer der bekanntesten und erfolgreichsten Autoren der Gegenwart, aber er ist zugleich auch einer der Vielseitigsten. Die Bandbreite seines Schaffens reicht von der Lyrik uber die Essayistik bis hin zur Kinderliteratur. Dabei kommt immer wieder eine Leidenschaft Enzensberger zum Ausdruck: Die Mathematik. Doch warum schreibt und veroffentlicht ein Autor, der nach eigener Aussage ganz und gar kein Mathematiker," ja sogar ein hoffnungsloser Laie" ist, immer wieder Gedichte, Essays und sogar Bucher uber die Mathematik, wenn er schon froh sein muss, wenn er kapiert, worum es eigentlich geht"? Weil er von ihr fasziniert ist, obwohl oder vielleicht auch gerade weil er ihr eigentlich mit Unverstandnis gegenuber steht. Ganz ahnlich geht es dem Leser der Enzensbergerschen Mathematischen Schriften', denn es gelingt Enzensberger, seine eigene Faszination in seinen Werken an den Leser zu vermitteln. Er schafft es, die anfangliche Skepsis und das anfanglich sicher meistens vorhandene Unverstandnis seiner Leser in Faszination umzuwandeln und ihnen immer wieder ein Schmunzeln ins Gesicht zu zaubern. Die Leichtigkeit der mathematischen Lekture macht vor allem den Zahlenteufel" zu einem Lesevergnugen. Aber auch Enzensbergers Vortrag Zugbrucke ausser Betr"



Der Zahlenteufel

                                            Der Zahlenteufel Author 恩岑斯贝格尔
ISBN-10 7501529345
Release 2001
Pages 231
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本书读者会与小罗伯特一样在“数字魔鬼”的引导下,游历奇妙的数学世界,与神奇的数字交朋友。



Beweisen verstehen im Mathematikunterricht

Beweisen verstehen im Mathematikunterricht Author Mario Gerwig
ISBN-10 9783658101886
Release 2015-06-05
Pages 394
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Mario Gerwig zeigt in diesem Buch sowohl theoretisch fundiert als auch mehrfach in der Unterrichtspraxis erprobt, wie es mithilfe der genetischen Methode Martin Wagenscheins und der Bildungstheorie Wolfgang Klafkis sowie der darauf aufbauenden Lehrkunstdidaktik gelingen kann, den Schülerinnen und Schülern im Mathematikunterricht ein wirkliches, tiefgreifendes Verstehen des Beweisens zu ermöglichen. Drei lehrkunstdidaktisch ausgestaltete Unterrichtseinheiten – Entdeckung der Axiomatik, Satz des Pythagoras, Nichtabbrechen der Primzahlfolge – zeigen, dass eines der markantesten Charakteristika der Mathematik – das Beweisen – im Unterricht kein Schattendasein führen muss.



The Number Devil

The Number Devil Author Hans Magnus Enzensberger
ISBN-10 9781429932424
Release 2000-05-01
Pages 260
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The international best-seller that makes mathematics a thrilling exploration. In twelve dreams, Robert, a boy who hates math, meets a Number Devil, who leads him to discover the amazing world of numbers: infinite numbers, prime numbers, Fibonacci numbers, numbers that magically appear in triangles, and numbers that expand without . As we dream with him, we are taken further and further into mathematical theory, where ideas eventually take flight, until everyone-from those who fumble over fractions to those who solve complex equations in their heads-winds up marveling at what numbers can do. Hans Magnus Enzensberger is a true polymath, the kind of superb intellectual who loves thinking and marshals all of his charm and wit to share his passions with the world. In The Number Devil, he brings together the surreal logic of Alice in Wonderland and the existential geometry of Flatland with the kind of math everyone would love, if only they had a number devil to teach it to them.



Leseprojekte in der Sekundarstufe

Leseprojekte in der Sekundarstufe Author Elisabeth Gessner
ISBN-10 9783899584936
Release 2010
Pages 70
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In dieser Broschuere werden ausgewaehlte Projekte vorgestellt, die von Studierenden der Universitaet Kassel im Rahmen des Seminars "Lesen in der Sekundarstufe"ausgearbeitet wurden. Alle Projekte beschaeftigen sich mit der Frage, wie man Kinder und Jugendliche mit Kreativitaet und Phantasie an das Lesen heranfuehren und gleichzeitig ihre Lesekompetenz verbessern kann. Die Projekte zeigen eine breite Palette moeglicher Herangehensweisen auf; sie sind unterschiedlich im didaktischen Ansatz, im Grad der Konkretisierung, der inhaltlichen Schwerpunksetzung und der individuell gewaehlten Darstellungsweise. Wir moechten mit dieser Veroeffentlichung Studierende ermutigen, weitere Projekte zu entwickeln und mit ihrer Umsetzung innovative Angebote zur Entwicklung der Lesekompetenz für Schuelerinnen und Schueler zu machen.



Zahlenteufel

Zahlenteufel Author Isabella Pad
ISBN-10
Release
Pages
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Es begann alles mit der Einundzwanzig. Was bedeutet die Zahl, die dem Versicherungsangestellten Michael Stettner erscheint und warum ihm? Sein geordnetes Leben gerät völlig aus den Fugen. Oder ist er einfach nur überarbeitet und braucht ein paar Tage Urlaub? Selbst ein harmloser Blick auf die Uhr verstört ihn. Kann er sich irgendwie davor schützen? Nur einem einzigen Menschen vertraut er sich an. Ob der ihm glaubt?



Einf hrung der Primzahlen

Einf  hrung der Primzahlen Author Sabine Storm
ISBN-10 9783656214670
Release 2012-06-12
Pages 9
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: keine, 2. Schulpraktisches Seminar (S) Treptow-Köpenick, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Begriff „Primzahl“ wird deduktiv vermittelt: die allgemeine Definition einer Primzahl wird genannt und danach wird an zwei Zahlen untersucht, ob sie dieser Definition entsprechen oder nicht. Damit sollte die Definition gegeben sein und die Schülerinnen und Schüler in die Lage versetzt werden, selbst Primzahlen zu finden.



Hochbegabung in der Grundschule Erkennung und F rderung mathematisch begabter Kinder

Hochbegabung in der Grundschule  Erkennung und F  rderung mathematisch begabter Kinder Author Dagmar Schnell
ISBN-10 9783958507654
Release 2014-12
Pages 88
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Das Thema Hochbegabung umfasst ein vielschichtiges und umfangreiches Gebiet. Die optimale Förderung eines hochbegabten Kindes bedarf der sorgfältigen Beachtung verschiedener Aspekte, die von der zuverlässigen Identifikation der Hochbegabung bis hin zu speziellen Fördermaßnahmen reichen. Nur mit einem fundierten Hintergrundwissen können hochbegabte Schüler optimal gefördert werden. Dieses Buch befasst sich neben der geschichtlichen Entwicklung auch mit der Erkennung und Identifizierung von Hochbegabung. Einen wesentlichen Teil der Abhandlung bildet dabei die Vorstellung der wichtigsten Konzepte und Theorien. Die Darstellung ergänzt diese mit verschiedenen Fördermöglichkeiten für Hochbegabte innerhalb des regulären Schulalltags oder auch in speziellen Klassen und Schulen für Begabte. Ein besonderes Augenmerk dieses Buches liegt auf der mathematischen Hochbegabung und ihrer Auswirkungen auf das Lernen und den schulischen Erfolg eines Grundschülers. Konkrete Beispiele aus den verschiedenen Bereichen des Mathematikunterrichts veranschaulichen mögliche Probleme und Schwierigkeiten mathematisch Begabter. Vorschläge und Anregungen zur speziellen Förderung mathematisch begabter Grundschüler runden die Ausführungen ab.



Poetic Maneuvers

Poetic Maneuvers Author Charlotte Melin
ISBN-10 9780810119475
Release 2003
Pages 273
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The first English-language study of the German author and critic Hans Magnus Enzensberger.



Multicultural Writers Since 1945

Multicultural Writers Since 1945 Author Alba della Fazia Amoia
ISBN-10 0313306885
Release 2004
Pages 610
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The end of World War II led to increased interest in multicultural concerns and a flourishing of literary and artistic endeavors. It was also a time of decolonization and the emergence of new nations and cultures clamoring for recognition and respect. The political circumstances following World War II exposed many people to other cultures. This reference discusses the experiences of writers active since 1945 who were shaped by cultures other than their own. Included are alphabetically arranged entries for more than 100 writers, including Chinua Achebe, W.H. Auden, Mircea Eliade, Jamaica Kincaid, Salman Rushdie, and Elie Wiesel. The profiled authors either lived in another culture voluntarily or were wrenched from one culture into another. Each entry includes a brief biography, a discussion of multicultural themes in the writer's works, a review of criticism, and primary and secondary bibliographies. The volume closes with a selected, general bibliography. The reference demonstrates the value of multicultural experiences in the lives of writers around the world and fosters a greater appreciation of cultural diversity.



Encyclopedia of German Literature

Encyclopedia of German Literature Author Matthias Konzett
ISBN-10 9781135941291
Release 2015-05-11
Pages 1136
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First Published in 2000. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.



International Who s Who in Poetry 2005

International Who s Who in Poetry 2005 Author Europa Publications
ISBN-10 9781857432695
Release 2004
Pages 385
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The 13th edition of the International Who's Who in Poetry is a unique and comprehensive guide to the leading lights and freshest talent in poetry today. Containing biographies of more than 4,000 contemporary poets world-wide, this essential reference work provides truly international coverage. In addition to the well known poets, talented up-and-coming writers are also profiled. Contents: * Each entry provides full career history and publication details * An international appendices section lists prizes and past prize-winners, organizations, magazines and publishers * A summary of poetic forms and rhyme schemes * The career profile section is supplemented by lists of Poets Laureate, Oxford University professors of poetry, poet winners of the Nobel Prize for Literature, winners of the Pulitzer Prize for American Poetry and of the King's/Queen's Gold medal and other poetry prizes.



MU Der Mathematikunterricht

MU  Der Mathematikunterricht Author
ISBN-10 UOM:39015060913798
Release 2007
Pages
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MU Der Mathematikunterricht has been writing in one form or another for most of life. You can find so many inspiration from MU Der Mathematikunterricht also informative, and entertaining. Click DOWNLOAD or Read Online button to get full MU Der Mathematikunterricht book for free.